Mirar las aulas de secundaria
Desde el rol de observadora he podido poner atención a lo que ocurre en el aula de secundaria en la actualidad.
¿Qué significa educar desde las competencias?
Educar por contenidos y objetivos es una modalidad que pronto quedará obsoleta.
El saber de la experiencia del profesorado en la formación inicial: Reflexiones desde una asignatura de educación inclusiva
Poner el foco en la formación docente para proyectar una escuela inclusiva es clave.
¿Cómo aprendemos? El docente enseñante y aprendiz que acompaña a los estudiantes en su exploración hacia el (auto)aprendizaje
Una de las preguntas clave es ¿cómo aprendemos?
Aulas confinadas en casa
La vuelta al cole ha significado que en España haya unas 4.500 aulas confinadas—el 1,3% del total—. Esto se traduce en unos 90.000 estudiantes que vuelven a sus casa durante 2 semanas.
Vuelta al cole: ¿Ropa de calle o uniforme?
El uniforme escolar contradice la mirada de una escuela inclusiva.
Valeska Cabrera Cuadros
Soy doctora en Educación y Sociedad, Máster en Investigación en Didáctica, Formación y Evaluación Educativa, Máster del profesorado de secundaria, licenciada en Educación, pedagoga y profesora en Historia y Geografía. He sido coordinadora de proyectos de infancia y adolescencia. Actualmente soy profesora de universidad, me dedico a la docencia, la investigación y la escritura.